Al comienzo de la secuela llena de emociones «Spider-Man: a través del Spider-Verse«, la historia toma un breve pero memorable desvío hacia una dimensión que se asemeja a bloques de construcción y minifiguras de Lego.
La escena ingeniosa y divertida, un homenaje a «La película de Legono fue el trabajo de artistas de animación experimentados, sino de un fan convertido en creador profesional de 14 años que vive en Toronto.
Preston Mutanga, el hijo prodigioso nacido en Minnesota de padres inmigrantes de la región noroeste de Camerún, había mostrado talento para la creatividad desde una edad temprana. Renunciando a las instrucciones para un conjunto de bloques de Lego, construyó autos con sus propios diseños.
«También solía hacer cómics cuando era más joven», dijo Mutanga en una reciente entrevista en video. «Mirando hacia atrás ahora, no son los mejores, no voy a mentir, pero fue una buena práctica de narración».
En este punto, había perfeccionado sus habilidades durante varios años haciendo videos cortos de Lego generados por computadora. «Mi papá me mostró un software 3D llamado Blender y me enganché de inmediato», dijo. «Vi muchos videos de YouTube para enseñarme ciertas cosas».
Compartió su versión del tráiler en línea. La calidad de su oficio autodidacta rápidamente llamó la atención y llegó a Phil Lord y Christopher Miller, los directores de «The Lego Movie» y dos de los escritores y productores de «Spider-Verse».
Después de decidir incluir un segmento en un universo Lego, Christina Steinberg, otra de las productoras de la película, contactó a Mutanga para preguntarle si le gustaría animarlo.
«Descubrimos que fue un niño de 14 años quien lo hizo, y pensamos: ‘Eso se ve increíblemente sofisticado para alguien que no es adulto ni profesional'», dijo Miller durante una videollamada. todos, incluidos algunos de los mejores animadores del mundo».
Los padres solidarios de Mutanga, Theodore y Gisele Mutanga, se mostraron escépticos cuando la producción los contactó por primera vez. Poco antes, el canal de YouTube de su hijo había sido pirateado, por lo que la pareja tenía una preocupación razonable de que un estudio de Hollywood estaba buscando el talento de su hijo.
Pero después de encontrar al diseñador de la producción de la película en Toronto, Patrick O’Keefe, en LinkedIn y confirmar que la oferta de Sony Pictures Animation era legítima, Theodore Mutanga, un físico médico, construyó una nueva computadora para él y su hijo y compró un dispositivo avanzado. tarjeta gráfica de última generación para que pueda hacer su trabajo mucho más rápido.
Su madre, Gisele Mutanga, instructora de salud pública, dijo: «Sé que Preston tiene un don que Dios le dio, y una vez que identificamos que tenía este don, todo lo que podíamos hacer como padres era alimentarlo». y que le robe.
Durante varias semanas, primero durante las vacaciones de primavera y luego después de completar la tarea en las noches de escuela, Mutanga trabajó en la secuencia de Lego. Cada dos semanas, se reunía por video con Miller, quien verificaba su progreso y brindaba información detallada.
Para el joven narrador, acostumbrado a trabajar solo con total libertad creativa, colaborar en el marco de una producción mayor fue una revelación. «Algo nuevo que aprendí definitivamente fue el aspecto de la retroalimentación, como cuánto cambia realmente desde el principio hasta el producto final», dijo Mutanga.
Miller vio la contribución de Mutanga a «Across the Spider-Verse» no solo como un testimonio de la democratización del cine, sino también de la perseverancia del artista: dedicó mucho tiempo y esfuerzo a la animación, que «nunca es rápida o fácil de hacer». hacer», dijo Miller.
«‘The Lego Movie’ está inspirada en personas que hacen películas con piezas de Lego en casa», dijo Lord a través de un video. “Eso es lo que nos hizo querer hacer la película. Entonces, la idea en ‘Spider Verse’ es que un héroe puede venir de cualquier parte. Y aquí está este joven héroe inspirado en la película que fue inspirada por personas como él.
Aunque Mutanga todavía se está enfocando en su educación secundaria, su objetivo profesional de convertirse en animador y director de tiempo completo parece estar más al alcance de lo que él o sus padres podrían haber imaginado en este momento. «Me encantó la primera película y estaba muy emocionado por la segunda, así que trabajar con las personas que realmente hicieron esta obra maestra fue, sinceramente, como un sueño», dijo.
